مبانی نظری بررسی انتقال آموزش بر اساس مدل هالتون

دسته بندي : علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی
مبانی نظری بررسی انتقال آموزش بر اساس مدل هالتون
جزئیات و دریافت

توضیحات:
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بررسی انتقال آموزش بر اساس مدل هالتون، در قالب فایل Word در 106 صفحه.

این فایل شامل توضیحات کلی و ادبیات موضوع انتقال آموزش بر اساس مدل هالتون می باشد.

بخشی از متن فایل:
جهان به‌سرعت در حال تغییر و دگرگونی است و رقابت بین سازمان‌ها روزبه‌روز بیشتر می‌شود. در این شرایط سازمان‌ها برای به دست آوردن موفقیت بیشتر نسبت به رقبای خود باید خود را با این شرایط تطبیق دهند یعنی به عبارتی دانش و اطلاعات خود را به‌روزرسانی کنند. این کار جز از طریق آموزش  و توسعه  کارکنان صورت نمی‌گیرد. در چنین شرایطی موفقیت یا عدم موفقیت سازمان‌ها از طریق توانائی کارکنان مشخص می‌شود؛ بنابراین کارکنان مهره‌های اصلی در سازمان هستند و سرمایه‌گذاری در آموزش آن‌ها نباید ساده گرفته شود. بعد از آموزش مسئله انتقال آموزش به محیط کار مهم‌تر می‌شود. لذا در این قسمت از پژوهش سعی داریم مروری اجمالی بر آموزش، انتقال آموزش و بررسی جنبه‌های مختلف انتقال آموزش و درنهایت پیشینه‌های پژوهشی داشته باشیم.

فهرست مطالب:
2-1. مقدمه:    5
2-2. مدیریت منابع انسانی و جایگاه آموزش در آن    5
2-3. آموزش:    7
2-3-1. تاریخچه آموزش:    9
2-3-2. انواع آموزش:    12
2-3-3. آموزش قبل از خدمت    13
2-3-4. آموزش بدو خدمت (توجیهی)    13
2-3-5. انواع آموزش‌های سازمانی ازنظر محتوا:    14
2-3-6. انواع آموزش سازمانی بر اساس هدف:    14
2-3-7. انواع آموزش ازنظر میزان ساختمندی برنامه‌ها:    14
2-3-8. انواع آموزش‌های سازمانی ازنظر مدت دوره    15
2-3-9. آموزش برحسب ماهیت    16
2-3-10. انواع آموزش‌های سازمانی ازنظر حضور فراگیران:    16
2-4. فواید آموزش در سازمان:    16
2-4-1. فواید آموزش برای کارکنان:    19
2-4-2. فواید آموزش برای مدیران و سرپرستان:    20
2-4-3. فواید آموزش برای مشتریان و افراد خارج از سازمان:    20
2-4-4. فواید آموزش برای سازمان:    21
2-4-5. اهمیت آموزش در سازمان:    22
2-5. تفاوت بین آموزش و یادگیری:    23
2-6. انتقال آموزش:    24
2-6-1. تاریخچه انتقال آموزش:    27
2-6-2. انواع انتقال آموزش:    28
2-6-3. فواید انتقال:    30
2-6-4. اهمیت انتقال آموزش:    31
2-6-5. شرایط انتقال    35
2-6-6. عوامل مؤثر بر انتقال آموزش:    36
2-6-7. موانع انتقال آموزش:    38
2-6-8. روش‌های بهبود انتقال آموزش    41
2-6-9. مدل‌های انتقال آموزش:    50
2-7. سیستم انتقال یادگیری (LTSI)    61
2-7-1. تأثیرات ثانویه:    64
2-7-2. تأثیرات ثانویه: آمادگی فراگیر    64
2-7-3. تأثیرات ثانویه: خودکارآمدی عملکرد    65
2-7-4. تأثیرات ثانویه: نگرش‌های شغلی    68
2-7-5. تأثیرات ثانویه: ویژگی‌های فردی فراگیران    68
2-7-6. ادراک‌ها و برداشت‌ها از برنامه آموزشی    71
2-7-7. عوامل توانائی    71
2-7-8. عوامل انگیزشی    72
2-7-9. عوامل محیطی    73
2-8. پژوهش‌های داخلی و خارجی    73
2-8-1. پژوهشهای داخلی:    73
2-8-2. پژوهش‌های خارجی:    78
2-8-3. جمع‌بندی:    93
2-9. چارچوب مفهومی پژوهش:    94
فهرست منابع
دسته بندی: علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی

تعداد مشاهده: 2424 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 106

حجم فایل:1,382 کیلوبایت

 قیمت: 110,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • محتوای فایل دانلودی:
    فایل Word

برچسب ها: آموزشانتقال آموزشمدل انتقال آموزش هالتوناهمیت آموزش در سازمانتفاوت بین آموزش و یادگیری انتقال آموزشتاریخچه انتقال آموزشانواع انتقال آموزشفواید انتقالاهمیت انتقال